Welcome to My Blog - No Days Without Writing

KELAS 12 IPA SEMUA: TUGAS INI

Jumat, 08 September 2017
KELAS 12 IPA SEMUA: TUGAS INI


MATERI:  REAKSI PADA BENZENA

1. MATERI REAKSI NITRASI
    benzena bereaksi dengan asam nitrat membentuk nitrobenzena.  Pelajari  
    Mekanisme  reaksi yang  dapat dilihat pada link sbb:

    Tontonlah video youtube dg link ini:

    https://www.youtube.com/watch?v=A4vOm1gqHMs



    Setelah menonton dan paham, buatlah mekanisme reaksi nitrasi pada catatan
    Anda  dan fotolah ke email  ini:

     literasiproduktif17@gmail.com

     12 IPA 2:   HARI INI, JUMAT 08 SEPT 2017.  PUKUL 12.00 a.m (siang).
     12 IPA  3:   HARI INI, JUMAT 08 SEPT 2017.  PUKUL 12.00 a.m (siang).

Mohon diberi nama dan kelas pada kertas bagian kanan atas;
Email Anda juga diberi nama dan kelas.


Selamat belajar.

HARI INI: 12 IPA 1 LIHAT INI

Rabu, 06 September 2017
TUGAS RABU 06 SEPT 2017

12 IPA 1:  INI

Materi tentang gugus aromatik (benzena):

1. Tatanama benzena part 1: klik link berikut dan belajar dari sini:
https://youtu.be/_Pn35cHdsKk
https://youtu.be/_Pn35cHdsKk



2.  Tatanama benzena part 2: klik link berikut dan belajar dari sini:
      https://youtu.be/OPJLMDHONXg



3.  Tatanama benzena part 3: klik link berikut dan belajar dari sini:
      https://youtu.be/vBOCrYTyV2g




TUGAS:

SETELAH MENONTON VIDEO TUTORIALnya ANDA mengerjakan soal berikut pada buku catatan dengan ketentuan:

1.  beri nama lebih dahulu pada bag. kanan atas buku ANda.
2.  foto hasil kerjanya
3.  kiirm ke email :
     literasiproduktif17@gmail.com
     DL:  Rabu, 6 September 2017 renatng upload diterima:  08.00 - 09.30  a.m

4.  beri nama file misalnya:  12IPA1AGNES

Mohon mengikuti indtruksi agar tidak menyulitkan Anda sendiri.
Selamat belajar.


TUGAS

Tulis struktur dari senyawa berikut:

1.  orto 1.2 dibromo benzena
2.  meta 1.3  dikarboksilat benzena
3.  para 1.4 dietil benzena
4.  orto kloro nito benzena
5.  meta siano benzaldehida
6.  asam para isopropil benzena sulfonat
   


 

12 IPA 3:  


Baca ini dan tonton youtubenya

sampai Anda paham baru berlatih soal

Hindari copy paste punya kawan ya.


LAT SOAL KONVERSI SATUAN 

MOLAR, MOLAL, FRAKSI MOL, dan  %

Materi makromolekul untuk karbohidrat belum selesai namun sebagai selingan diberikan materi SIFAT KOLIGATIF yang merupakan bahan belajar di smt 1 kls 12.

Sebelum masuk ke hitungan sifat koligatif larutan maka pada tahap awal kita belajar mengkonversi satuan lebih dahulu.

Perhatikan bahwa sikap belajar harus benar ya.  Anda perlu open minded bahwa proses belajar harus dilalui dengan tanggung jawab dan be enjoy.  Hindari grumble ya karena akan tiba saatnya bahwa Anda benar-benar dituntut untuk mandiri dalam belajar di jenjang perguruan tinggi kelak.  Oleh karena itu pengalaman belajar mandiri seperti ini akan mempersiapkan Anda menghadapi keadaan itu dengan lebih mudah.

Bagaimana memulai?

Langkah pertama perhatian komponen larutan.  Yang namanya larutan punya dua komponen yaitu:
1.  Solute= zat terlarut
2.  Solvent = pelarut.
Jadi saat Anda menghitung perhatikan benar-benar bahwa angka yang Anda input dalam hitungan itu diklasifikasikan dengan tepat apakah tergolong  solute, solvent, atau solution. Jangan salah kamar.

Konsentrasi larutan yang dibahas di sini adalah:
M = molaritas
m = molalitas
X = fraksi mol yaitu  X solute dan X solvent
% b/b = persen massa

Perhatikan contoh soal berikut:

SOAL 1
ASAM CUKA Mr=60 g/mol, dengan konsentrasi 25% b/b massa jenis 1,2 g/cm3:
a. ......M
b....... m
c X solute =....

d X solvent=....

BAGAIMANA MENGERJAKAN SOAL INI?
KLIK LINK YOUTUBE INI:

(a)  % b/b KE MOLAR
      https://youtu.be/kdY1ERA98pg

(b) % b/b KE MOLAL
      https://youtu.be/tMBVuNLUS1k

(c) % b/b KE FRAKSI MOL
         https://youtu.be/3cshBErE4lI


LATIHAN MANDIRI UNTUK DIKERJAKAN:

Langkah kerja:

kerjakan di buku catatan.
beri nama pada lembar kerja.
usahakan satu halaman saja
foto hasil kerja
beri nama file: 
misal:
12 IPA1Agnes
12IPA2Tiara

kirim ke: email  
literasiproduktif17@gmail.com

deadline:  hari ini:  Rabu 6 Sept 2017 hari ini juga.
email diterima pada rentang waktu:  
10.45 - 12.15 WIB 
mohon menulis nama dengan jelas pada kanan atas kertas dan pada email Anda shg memudahkan pengoreksian. ya.
semoga koneksi internet Anda stabil.

SOAL 1
H2SO4 (mr=98 g/mol), 2 molal; massa jenis 1,86 g/cm3.
a. ..... % b/b
b.  ............ M

c.  X H2SO4=...
d. X air = ......


SOAL 2
H2SO4 sebanyak 500 ml (mr=98 g/mol), 2 molal;, massa jenis 1,86 g/cm3.
JWB:
(a) %b/b = .....  
(b) M = ... 
(c) X H2SO4                        
(d)  X air


SOAL 3
Getah pohon mapel mengandung  3% massa sukrosa (Mr 342 g/mol) dalam air.  Densiti larutan 1,010 g/cm3.  Hitunglah
(a)  Molaritas;
(b)  m;
(c)  X sukrosa                    
(d)  X air 





TUGAS KLS 12 IPA : LIHAT INI

Senin, 04 September 2017
Tag :
LAT SOAL KONVERSI SATUAN 

MOLAR, MOLAL, FRAKSI MOL, dan  %

Materi makromolekul untuk karbohidrat belum selesai namun sebagai selingan diberikan materi SIFAT KOLIGATIF yang merupakan bahan belajar di smt 1 kls 12.

Sebelum masuk ke hitungan sifat koligatif larutan maka pada tahap awal kita belajar mengkonversi satuan lebih dahulu.

Perhatikan bahwa sikap belajar harus benar ya.  Anda perlu open minded bahwa proses belajar harus dilalui dengan tanggung jawab dan be enjoy.  Hindari grumble ya karena akan tiba saatnya bahwa Anda benar-benar dituntut untuk mandiri dalam belajar di jenjang perguruan tinggi kelak.  Oleh karena itu pengalaman belajar mandiri seperti ini akan mempersiapkan Anda menghadapi keadaan itu dengan lebih mudah.

Bagaimana memulai?

Langkah pertama perhatian komponen larutan.  Yang namanya larutan punya dua komponen yaitu:
1.  Solute= zat terlarut
2.  Solvent = pelarut.
Jadi saat Anda menghitung perhatikan benar-benar bahwa angka yang Anda input dalam hitungan itu diklasifikasikan dengan tepat apakah tergolong  solute, solvent, atau solution. Jangan salah kamar.

Konsentrasi larutan yang dibahas di sini adalah:
M = molaritas
m = molalitas
X = fraksi mol yaitu  X solute dan X solvent
% b/b = persen massa

Perhatikan contoh soal berikut:

SOAL 1
ASAM CUKA Mr=60 g/mol, dengan konsentrasi 25% b/b massa jenis 1,2 g/cm3:
a. ......M
b....... m
c X solute =....

d X solvent=....

BAGAIMANA MENGERJAKAN SOAL INI?
KLIK LINK YOUTUBE INI:

(a)  % b/b KE MOLAR
      https://youtu.be/kdY1ERA98pg

(b) % b/b KE MOLAL
      https://youtu.be/tMBVuNLUS1k

(c) % b/b KE FRAKSI MOL
         https://youtu.be/3cshBErE4lI


LATIHAN MANDIRI UNTUK DIKERJAKAN:

Langkah kerja:

kerjakan di buku catatan.
beri nama pada lembar kerja.
usahakan satu halaman saja
foto hasil kerja
beri nama file: 
misal:
12 IPA1Agnes
12IPA2Tiara

kirim ke: email  
literasiproduktif17@gmail.com

deadline:  hari ini:  Senin 4 Sept 2017 
email diterima pada rentang waktu:  
12 IPA 2:  08.30 s/d pukul 10.00 a.m  
12 IPA 1: 10.30 - 12.00 a.m 


semoga koneksi internet Anda stabil.


SOAL 1
H2SO4 (mr=98 g/mol), 2 molal; massa jenis 1,86 g/cm3.
a. ..... % b/b
b.  ............ M

c.  X H2SO4=...
d. X air = ......


SOAL 2
H2SO4 sebanyak 500 ml (mr=98 g/mol), 2 molal;, massa jenis 1,86 g/cm3.
JWB:
(a) %b/b = .....  
(b) M = ... 
(c) X H2SO4                        
(d)  X air


SOAL 3
Getah pohon mapel mengandung  3% massa sukrosa (Mr 342 g/mol) dalam air.  Densiti larutan 1,010 g/cm3.  Hitunglah
(a)  Molaritas;
(b)  m;
(c)  X sukrosa                    
(d)  X air 






PETUNJUK PEMBUATAN DIGITAL REPORT 12 IPA 2


Digital report dibuat berkelompok dengan produk berupa video bersuara.
(nah kali ini Anda harus bisa menunjukkan kemajuan belajar dalam membuat laporan digital berupa video).  Kemajuan tipikal video kali ini adalah insert voice atau suara.

PETUNJUK:

Slide 1:  
Judul praktikum:  Pembuatan Sabun Batangan Proses Dingin
oleh: nama anggota kelompok dan absennya
SMA XAVERIUS 1 Jambi
September 2017.

Slide 2:  Semua anggota kelompok berfoto bersama lalu insert suara dengan kalimat sbb:

Salam kimia, kami dari kelompok 1 dengan anggota ....,.....,....,.... bla bla bla
SMA Xaverius 1 Jambi menyajikan video hasil praktikum kimia yaitu pembuatan sabun proses dingin yang sudah kami lakukan dengan bimbingan Ibu Elizabeth Tjahjadarmawan.  Semoga bermanfaat bagi kita semua.  Selamat menyaksikan.

Slide 3:  Prinsip pembuatan sabun (insert suara)
 --> reaksi saponifikasi
dan sajikan foto atau screenshot reaksi kimia sabunnya secara umum. (yang besar fotonya) suapay jelas terlihat.

Slide 4:  Alat dan bahan (insert suara untuk menjelaskan)
Tampilkan foto alat-alat dan bahan-bahannya lengkap.

Slide 5:  Cara kerja (insert suara langkah pengerjaan harus Anda pandu sehingga penonton dapat mengikuti dengan jelas proses pembuatan sabunnya).  Ingat pada bagian ini atur layers dan timeline tiap langkah agar mudah dibaca dan diamati dengan jelas.  Ingat bahwa Anda membuat sabun sebagai pengalaman yang dapat Anda kembangkan untuk masa yang akan datang termasuk bagi orang lain ya.  Ilmu untuk disebarkan kepada sesama.

Slide 6:  Hasil dan pembahasan
Tampilkan produk sabun yang sudah jadi yaitu yang diplastiki (dan jelaskan bahwa harus ditunggu sampai 2 minggu untuk proses pengerasan sabun).

Bahaslah bagian ini:
jika Anda menemui masalah produk sabun misalnya kenapa sabun masih lembek padahal sudah disimpan 2 minggu,
mengapa terdapat lapisan minyak di atas sabun? Apakah itu gliserol atau jumlah minyak yang tidak sebanding dnegan mol NaOH?
bahas juga beda penggunaan NaOH dan KOH. Ada yg dapat NaOH ada yang dapat KOH kan. la bla bla.
Bagaimana masalah warna sabun mengapa pewarna makanan  tidak dapat menyatu dengan adonan sabun.
Setelah digunakan sabun mengandung busa banyak/ sedikit? Mengapa?

Bahas ilmiah sertakan referensi dari sumber terpercaya dan seratkan alamat sumbernya baik buku atau sumber online. 

Slide 7:  Kesimpulan
(insert suara bahwa hasil praktikum berupa sabun menunjukkan penampilan yang .................. bla bla...
Perbandingan mol minyak : mol NaOH/KOH sudah benar atau belum? sehingga formula pembuatan sabun ini dapat digunakan dan dicoba oleh siapa saja.

Slide 8:  Saran
(insert suara: sarankan agar sabun lebih baik lagi bagaimana caranya?) Saran ilmiah jangan menyalahkan alat, bahan, dan cara kerja Anda.

Slide 9:  Daftar Pustaka: 
tidak perlu suara, namun ketik sumber pustaka minimal 2.

Slide 10:  Credits
Cantumkan semua anggota kel Anda beserta kontributor sebagai apa termasuk yang gak kerja apa-apa ya tulis saja tidak bekerja. (unt yang tidaik berpartisipasi alias terima beres berarti Anda belum dewasa belum bisa berpikir maju dan tidak bersikap ilmiah sehingga Anda bisa mendapat sanksi akademis).  Mohon ketua menulis surat dan mengirin ke email ibu untuk hal-hal ini.


Terima kasih.

Silakan bekerja kolaborasi untuk menumbuhkan karakter gotong royong demi kepentingan bersama.
Maju bersama, hebat semua.

Mulai guyur buat vieonya ya, karena Anda masih menunggu 1 minggu lagi untuk bisa mambuka produk sabunnya.






KLS 11 IPA 3 TUGAS HARI INI:

Senin, 28 Agustus 2017
Tag :
LATIHAN SOAL 16 SOAL:
MEMBERI NAMA SENYAWA DAN MENULIS STRUKTUR SENYAWA HIDROKARBON MENURUT ATURAN IUPAC


LANGKAH MENGERJAKAN:

1. Googling dahulu cara memberi nama senaywa hidrokarbon: Alkana, alkena, alkuna menggunakan aturan IUPAC.  Diskusikan dalam kelompok.

2.  Kerjakan ini pada buku catatan Anda saja:
(pastikan bahwa Anda benar-benar paham ya) karena ini akan dites pada quiz kelompok pada pertemuan kesekian. Quiz kelompok ya, bukan individual, artinya jika dalam kelompok Anda anggotanya belum menguasahi materi ini maka score kel. akan sulit bertambah karena jawaban akan dilempar merata (bukan dijawab oleh seseorang saja).  Jadi Anda perlu belajar kolaborasi dalam kelompok Anda dengan kompak.

3.  Ingat, belajarlah dalam kelompok dengan kompak sehingga semua anggota bisa ya:  Maju bersama, hebat semua.


BERILAH NAMA SENYAWA BERIKUT MENURUT ATURAN IUPAC



Ingat, belajarlah dalam kelompok dengan kompak sehingga semua anggota bisa ya:  Maju bersama, hebat semua.

PRAKTIKUM PEMBUATAN SABUN BATANG PROSES DINGIN
SMA XAVERIUS 1 JAMBI

Oleh:
Ibu Elizabeth Tjahjadarmawan, S.SI, M.Pd

Kelas 12 IPA 2 DULU
JUDUL:  PEMBUATAN SABUN BATANGAN dengan PROSES DINGIN
Prinsip:  Reaksi saponifikasi
A.  Alat
1)     Cetakan sabun bisa cetakan kue pilih yang kecil (10 buah: 2 untuk labor, sisanya tiap anggota mendapat 1 sabun).
2)     Gelas ukuran 250 ml (1 buah)
3)     Sendok makan            (2 buah)
4)     Baskom plastik besar (pilih yang cekung) ukuran 600 ml

B.    Bahan-bahan  (Total volume minyak 500 gram)
1)     150 gram atau (30%) minyak kelapa (coconut oil) à kelapa 1 butir diparut lalu disangrai sampai keluar minyaknya (lalukan ini di rumah).  Saat pembuatan minyak kelapa harus dibuktikan dengan foto dan video ya nanti disertakan pada digital reportnya.
2)     150 gram atau (30%) minyak kelapa sawit (beli minyak goreng yang sawit, merek apa saja)
3)     200 gram (40%) minyak zaitun  (Pomace Olive Oil) à Beli merek apa saja sal tulisannya zaitun oil
4)     145 gram Air (Deionized / demineralisasi/ distillied water) atau air AQUA
5)     72,5 gram NaOH (disediakan di lab kimia).
6)     Pewarna makanan (yang cair) à atur tiap kelompok beda warna ya.
7)     Minyak wangi (yang oil) ya.
8)     Air AQUA Botol 600 ml (1 botol)
9)     Tissue dan lap
10) Plastik putih bening  (cari yang lebar ya--> 10 lembar)
11) Lakban
12) Label


Cara Kerja:
1)     Timbang semua minyak dan masukkan ke dalam baskom plastik.
2)     NaOH ditumbuk halus + air sesuai takaran à aduk (akan timbul panas)
3)     Masukkan NAOH pada langkah nomor (2) ke dalam campuran minyak yang sudah ditimbang à aduk sampai larut.
4)     Tambah parfum dan pewarna à aduk sampai rata
5)     Masukkan ke dalam cetakan  à aduk dalam wadah cetakan hingga rata à tutup rapat dengan plastik dan lakban hingga rapat.
6)     Beri nama kelompok dengan label.
7)     Simpan selama dua minggu.

Sementara menunggu, siapkan digital report (video) yang akan diunggah ke youtube setelah sabun selesai membeku.


KELAS 12 IPA lihat ini: TGS TGL 22 JULI 2017

JUDUL: POLIMERISASI PERCLENE

Tgs ini lajutan tgs tgl 19 JUli 2017 ya.

Anda wajib mengerjakan tgs yang tgl 19 Juli dulu baru tgs yg ini.

Pada setiap buku ditulis ya tanggal pengerjaan tgs nya supaya mudah dicek.

PETUNJUK:

1.  Perhatikan struktur percloro etilen.
     Di sana ada gugus reaktif yang sangat penting yaitu gugus apa? (pikirkan)
     Nah gugus ini sangat mampu melakukan reaksi jenis apa? (pikirkan)
     Reaksi yang Anda pikir barusan itu dapat berlangsung berulang kali tanpa batas (unlimitted) ya.  sehingga menghasilkan produk berantai tanpa ujung dengan jumlah unit hingga milyaran.  Produk ini disebut POLIMER, sedangkan reaksinya disebut polimerisasi adisi.

2.  Buatlah reaksi polimerisasi adisi dari perclene yang menghasilkan polimer POLIPERCLENE.
Agar Anda yakin terhadap pekerjaan Anda maka SEBELUMNYA, silakan browsing lalu menulis reaksi polimerisasi adisi pembentukan senyawa berikut:
a. PE (polietena)
b. PP (polipropilena)
c. PVC (poli vinil chlorida).
d. PS (polistirena)
e. PET (poli etilen terephtalat)
f.  TEFLON
g. ISOPRENA (karet alam).
Setelah menulis abcdefg baru Anda menulis reaksi polimerisasi adisi dari PERCLENE.
(di sini ada 8 jawaban ya).

3.  Nah setelah Anda menyelesaikan POLIPERCLENE maka ceritakan manfaat masing-masing poin abcdef itu dengan menempel lebih dahulu gambar dari salah satu pemanfaatan abcdefg itu di buku Anda. (cara: googling--> baca--> pilih gambar --> gunting--> tempel di buku lalu menulis cerita singkat manfaat dari masing-masing bahan abcdefg itu).

4.  Setelah bertemu Ibu, presentasikan di depan kelas.

Selamat berliterasi digital. Dunia tak sejauh yang kita pikirkan.



KELAS 11 IPA LIHAT INI: TGS TGL 19 JULI 2017


JIKA SUDAH ADA ABSENNYA MAKA KELOMPOKNYA ADALAH:
KEL 1: ABSEN 1 s.d 7
KEL 2: ABSEN 2 s/d 14
KEL 3
KEl 4
KEL 5
KEL 6

(HANYA BOLEH ADA 6 KEL.).

JIKA ABSEN BLM ADA: ANDA BAGI SESUAI URUTAN ABJAD NAMA DEPAN ANDA (KETUA KELAS MENGATUR) YA.

TUGASNYA INDIVIDU, DITULIS PADA BUKU CATATAN SAJA:
TAPI SAAT MENGERJAKAN BERKELOMPOK.
NANTI KALAU IBU SUDAH MASUK, AKAN DIPRESENTASIKAN TUGAS ITU SECARA INDIVIDU.

TUGAS TGL 19 JULI 2017. 
JUDUL:  MENYAMAKAN KONSEP BERPIKIR FAKTUAL APA ITU KIMIA.

SECARA BERKELOMPOK ANDA BERSAMA-SAMA MENGAMATI LINGKUNGAN INI:

KEL 1:  HALAMAN SEKOLAH
KEL 2:  TOILET (MAU DEPAN ATAU BELAKANG BOLEH)
KEL 3:  JALAN RAYA (TAPI JANGAN KE JALAN, AMATI DARI BALIK PAGAR DEPAN SAJA).
KEL 4:  DAPUR SEKOLAH
KEL 5:  KANTIN SEKOLAH
KEL 6:  PERPUSTAKAAN

CATAT PADA BUKU CATATAN ANDA (INDIVIDUAL YA).

LANGKAH 1:
Amati apa saja yang ada di situ.
Bisa berupa benda, kegiatan, peristiwa, dst.
LALU CATAT.

LANGKAH 2:
Bagaimana Anda menghubungkan antara apa saja yang Anda baru saja amati dan dicatat itu terkait kimia?

LANGKAH 3:
Jadi beri kesimpulan apa itu kimia?
Apa kaitannya dengan kehidupan?
Apa manfaatnya bagi kita?


SELESAI.

UNTUK HARI JUMAT:  NANTIKAN DI BLOG INI JUGA




MATERI:  PENGANTAR MAKROMOLEKUL
FAKTA DI SEKITAR KITA: DRY CLEANING

 

Tonton ke-2 video berikut. Diskusikan dengan teman Anda dan catat jawaban pertanyaan di bawah ini pada buku catatan Anda saja. 

Beri judul:  
MATERI:  PENGANTAR MAKROMOLEKUL
FAKTA DI SEKITAR KITA: DRY CLEANING

Tanggal:  19 Juli 2017.

1.  Judul: How CO2 dry cleaning with Solvair works

            Klik klink youtube berikut:

2.  Judul:  Holiday Cleaners - The Dry Cleaning Process

            Klik link beirkut:  https://www.youtube.com/watch?v=034kl1IRVY0

Jawab pertanyaan ini:
1.     Jelaskan bagaimana CO2 liquid bekerja membersihkan pakaian?
2.     Apa dampak terhadap lingkungan dari CO2 yang digunakan dalam mesin dry cleaning?
3.     Apa pengaruh tekanan dalam sistem kesetimbangan dalam mesin?
4.     Mengandung zat apakah DF 2000? Mengapa bisa membersihkan pakaian?
5.     Mengapa perkloro etilen berbahaya?  Ulas dari struktur kimianya.




Cari Sesuatu Di Blog Ini

NEW RELEASED: SEJUTA RAHASIA CASSIAVERA KERINCI

NEW RELEASED:  SEJUTA RAHASIA CASSIAVERA KERINCI
SEJUTA RAHASIA CASSIAVERA KERINCI

NEW RELEASED: KELAS KIMIA PUNYA CERITA

NEW RELEASED: KELAS KIMIA PUNYA CERITA
KELAS KIMIA PUNYA CERITA

NEW RELEASED: BEST PRACTICE (2017)

NEW RELEASED: BEST PRACTICE (2017)
NEW RELEASED: BEST PRACTICE for TEACHERS, HEADMASTERS, & SUPERVISORS (2017)

NEW REVISED ED BERNAS KIMIA JILID 1,2,3 (2017)

NEW REVISED ED BERNAS KIMIA JILID 1,2,3 (2017)
NEW REVISED ED BERNAS KIMIA JILID 1,2,3 (2017)

THE BEST CLASS

THE BEST CLASS
KELAS 11 IPA 1 TH AJARAN 2016-2017

BUKU HAMINJON KEMENYAN

BUKU HAMINJON KEMENYAN
Produk Literasi Sains berbasis Karakter (hub 085383403600)

BUKU BEST PRACTICE GURU

BUKU BEST PRACTICE GURU
Produk Literasi Guru 2016 (Hub 085383403600)

105 UNSUR KIMIA dalam Rangkaian Kata Meniti Asa

105 UNSUR KIMIA dalam Rangkaian Kata Meniti Asa
Produk literasi 12 IPA SMA XAV 1 (Hub 085383403600)

Welcome Visitor

Welcome Visitor

BERNAS KIMIA jilid 1,2,3

BERNAS KIMIA jilid 1,2,3
My dedication & creation

KEDUBES RI DI SEOUL

KEDUBES RI DI SEOUL
Benchmark education at Seoul, May 2015

SEOUL TECH HIGH SCHOOL

SEOUL TECH HIGH SCHOOL
Benchmark Education at Seoul, May 2015

OSAKA JAPAN MAY 2015

OSAKA JAPAN MAY  2015
Sakai Technology High School Osaka

OSAKA JAPAN MAY 2015

OSAKA JAPAN MAY 2015
With Sensei at Sumiyoshi High School Osaka

KEDUBES RI TOKYO MAY 2015

KEDUBES RI  TOKYO MAY 2015
Benchmark Education at Kedubes Tokyo

12 IPA 3-2014/2015

12 IPA 3-2014/2015
12 IPA 3-2014/2015

Think out of the box - Tasikmalaya Agustus 2015 - LIPI

Think out of the box - Tasikmalaya Agustus 2015 - LIPI
Thanks my supervisor, Prof DR I Made S

NEVER GIVE UP TO TRY...

NEVER GIVE UP TO TRY...
THE RESEARCH IS BEING FINISHED

Thanks for all Chemists....

Thanks for all Chemists....
Miss you all... OSN GURU 2013 Bandung

Kel Vene: Praktikum KImia 12 IPA 3 TH 2014

Kel Vene:  Praktikum KImia 12 IPA 3 TH 2014
With students after chem experiment

Sometime with SCOTTISH

Sometime with SCOTTISH
The instrument that I like it...

TE PAPA MUSEUM in WELLY

TE PAPA MUSEUM in WELLY
Te Papa Museum Wellington

UNTUK APA BELAJAR???

UNTUK APA BELAJAR???
FILOSOFI BELAJAR

OSN 2014 di NTB - MONTELLA

OSN 2014 di NTB  - MONTELLA
OSN 2014 di NTB - Montella
X-Steel Pointer

NATIONAL BEST PRACTICE 2013

NATIONAL BEST PRACTICE 2013
BEST PAPER PRESENTER BEST PRACTICE TEACHER, PUNCAK BOGOR NOV 2013

MEDALI PERAK OSN GURU KIMIA 2013

MEDALI PERAK OSN GURU KIMIA 2013
MEDALI PERAK OSN GURU KIMIA, BANDUNG SEPT 2013

HBA AWARD 2013

HBA AWARD 2013
Penghargaan Tertinggi Insan Pendidik dari Gubernur Jambi dalam HBA Award 2013 di ACC Ratu Hotel 11 Des 2013 - Hari Guru Nasional dan HUT PGRI ke-68 Prop Jambi

DARE TO DREAM BIG !

DARE TO DREAM BIG !
JUARA 1 ETF AWARD - TEACHERS 2011

CASSIAVERA KERINCI

CASSIAVERA KERINCI
Juara 1 Lomba Penulisan Buku Sains Tkt Nasional 2010

DEDICATION

DEDICATION
SPEAKER AT FMIPA UNPAR BANDUNG 2009

DARE TO DREAM BIG !

DARE TO DREAM BIG !
JUARA 1 WRITING CONTEST for TEACHERS 2010 Tkt Nasional

DARE TO DREAM BIG !

DARE TO DREAM BIG !
WINNER of TORAY 2009 Tkt Nasional

DARE TO DREAM BIG !

DARE TO DREAM BIG !
SCHOLARSHIP TO AUCKLAND-NZ 2009

with Jambi GOVERNOR

with Jambi GOVERNOR
Juara 1 Guru Berprestasi 2008 Tkt Propinsi Jambi

OSN KIMIA BANDUNG 2013

OSN KIMIA BANDUNG 2013
JOY DERIL LU FINALIS

OSN KIMIA JAKARTA 2012

OSN KIMIA JAKARTA 2012
ALGERI GADESA: FINALIS

OSN KIMIA 2011

OSN KIMIA 2011
PRASETYO WILFANDI: SILVER MEDAL

OSN KIMIA 2010

OSN KIMIA 2010
DEVINA JONATHAN: BRONZE MEDAL

OSN KIMIA 2009

OSN KIMIA 2009
WELSEN & MARTA: SILVER & BRONZE MEDAL

OSN KIMIA 2008

OSN KIMIA 2008
LIANA AMANDA: BRONZE MEDAL

HPN EXHIBITION 2012

HPN  EXHIBITION 2012
Pameran buku Cassiavera Kerinci Primadona Dunia penulis Elizabeth T.S.Si,M.Pd di HPN 27 EXHIBITION Taman Rimba Jambi, 9-14 Feb 2012

12 IPA 2 tahun 2012

12 IPA 2 tahun 2012
12 IPA 2 (Maret 2012)

12 IPA 1 TAHUN 2011

12 IPA 1 TAHUN 2011

11 IPA 1 TAHUN 2011

11 IPA 1 TAHUN 2011

12 IPA 1 TH 2010

12 IPA 1 TH 2010

- Copyright © 2017 Catatan Guru Kimia -- Powered by Blogger - -