Welcome to My Blog - No Days Without Writing
KELAS 12 IPA lihat ini: TGS TGL 22 JULI 2017

JUDUL: POLIMERISASI PERCLENE

Tgs ini lajutan tgs tgl 19 JUli 2017 ya.

Anda wajib mengerjakan tgs yang tgl 19 Juli dulu baru tgs yg ini.

Pada setiap buku ditulis ya tanggal pengerjaan tgs nya supaya mudah dicek.

PETUNJUK:

1.  Perhatikan struktur percloro etilen.
     Di sana ada gugus reaktif yang sangat penting yaitu gugus apa? (pikirkan)
     Nah gugus ini sangat mampu melakukan reaksi jenis apa? (pikirkan)
     Reaksi yang Anda pikir barusan itu dapat berlangsung berulang kali tanpa batas (unlimitted) ya.  sehingga menghasilkan produk berantai tanpa ujung dengan jumlah unit hingga milyaran.  Produk ini disebut POLIMER, sedangkan reaksinya disebut polimerisasi adisi.

2.  Buatlah reaksi polimerisasi adisi dari perclene yang menghasilkan polimer POLIPERCLENE.
Agar Anda yakin terhadap pekerjaan Anda maka SEBELUMNYA, silakan browsing lalu menulis reaksi polimerisasi adisi pembentukan senyawa berikut:
a. PE (polietena)
b. PP (polipropilena)
c. PVC (poli vinil chlorida).
d. PS (polistirena)
e. PET (poli etilen terephtalat)
f.  TEFLON
g. ISOPRENA (karet alam).
Setelah menulis abcdefg baru Anda menulis reaksi polimerisasi adisi dari PERCLENE.
(di sini ada 8 jawaban ya).

3.  Nah setelah Anda menyelesaikan POLIPERCLENE maka ceritakan manfaat masing-masing poin abcdef itu dengan menempel lebih dahulu gambar dari salah satu pemanfaatan abcdefg itu di buku Anda. (cara: googling--> baca--> pilih gambar --> gunting--> tempel di buku lalu menulis cerita singkat manfaat dari masing-masing bahan abcdefg itu).

4.  Setelah bertemu Ibu, presentasikan di depan kelas.

Selamat berliterasi digital. Dunia tak sejauh yang kita pikirkan.



KELAS 11 IPA LIHAT INI: TGS TGL 19 JULI 2017


JIKA SUDAH ADA ABSENNYA MAKA KELOMPOKNYA ADALAH:
KEL 1: ABSEN 1 s.d 7
KEL 2: ABSEN 2 s/d 14
KEL 3
KEl 4
KEL 5
KEL 6

(HANYA BOLEH ADA 6 KEL.).

JIKA ABSEN BLM ADA: ANDA BAGI SESUAI URUTAN ABJAD NAMA DEPAN ANDA (KETUA KELAS MENGATUR) YA.

TUGASNYA INDIVIDU, DITULIS PADA BUKU CATATAN SAJA:
TAPI SAAT MENGERJAKAN BERKELOMPOK.
NANTI KALAU IBU SUDAH MASUK, AKAN DIPRESENTASIKAN TUGAS ITU SECARA INDIVIDU.

TUGAS TGL 19 JULI 2017. 
JUDUL:  MENYAMAKAN KONSEP BERPIKIR FAKTUAL APA ITU KIMIA.

SECARA BERKELOMPOK ANDA BERSAMA-SAMA MENGAMATI LINGKUNGAN INI:

KEL 1:  HALAMAN SEKOLAH
KEL 2:  TOILET (MAU DEPAN ATAU BELAKANG BOLEH)
KEL 3:  JALAN RAYA (TAPI JANGAN KE JALAN, AMATI DARI BALIK PAGAR DEPAN SAJA).
KEL 4:  DAPUR SEKOLAH
KEL 5:  KANTIN SEKOLAH
KEL 6:  PERPUSTAKAAN

CATAT PADA BUKU CATATAN ANDA (INDIVIDUAL YA).

LANGKAH 1:
Amati apa saja yang ada di situ.
Bisa berupa benda, kegiatan, peristiwa, dst.
LALU CATAT.

LANGKAH 2:
Bagaimana Anda menghubungkan antara apa saja yang Anda baru saja amati dan dicatat itu terkait kimia?

LANGKAH 3:
Jadi beri kesimpulan apa itu kimia?
Apa kaitannya dengan kehidupan?
Apa manfaatnya bagi kita?


SELESAI.

UNTUK HARI JUMAT:  NANTIKAN DI BLOG INI JUGA




MATERI:  PENGANTAR MAKROMOLEKUL
FAKTA DI SEKITAR KITA: DRY CLEANING

 

Tonton ke-2 video berikut. Diskusikan dengan teman Anda dan catat jawaban pertanyaan di bawah ini pada buku catatan Anda saja. 

Beri judul:  
MATERI:  PENGANTAR MAKROMOLEKUL
FAKTA DI SEKITAR KITA: DRY CLEANING

Tanggal:  19 Juli 2017.

1.  Judul: How CO2 dry cleaning with Solvair works

            Klik klink youtube berikut:

2.  Judul:  Holiday Cleaners - The Dry Cleaning Process

            Klik link beirkut:  https://www.youtube.com/watch?v=034kl1IRVY0

Jawab pertanyaan ini:
1.     Jelaskan bagaimana CO2 liquid bekerja membersihkan pakaian?
2.     Apa dampak terhadap lingkungan dari CO2 yang digunakan dalam mesin dry cleaning?
3.     Apa pengaruh tekanan dalam sistem kesetimbangan dalam mesin?
4.     Mengandung zat apakah DF 2000? Mengapa bisa membersihkan pakaian?
5.     Mengapa perkloro etilen berbahaya?  Ulas dari struktur kimianya.




IPA 2
FORMAT PEMBUATAN LAPORAN DESTILASI MINYAK TANAMAN X DI SEKITAR KITA.
A.  Dalam bentuk laporan di file word 2003. (ini dikirim dulu ke email literasiproduktif17@gmail.com
1.     Huruf TNR 12 pt
2.     Spasi 1,5
3.     Margin 4-3-3-3 (kirinya 4)
4.     Kertas: A4.
5.     Format ikuti seperti ketentuan video di bawah ini.
Tiap slide dibuat 1 lembar (sertakan fotonya lengkap).
6.     Simpan dalam nama file 201711ipa2destilasitanaman....namaketua.doc
Deadline:  Kamis 19 Mei 2017 pukul 00.00
Format laporan:
Halaman 1: COVER dengan judul:  Destilasi Minyak dari Daun Tanaman .....
Logo Sekolah
Nama Kelompok
Guru pembimbing:  Elizabeth Tjahjadarmawan
SMA Xaverius 1 Jambi
2017

Halaman 2:
TUJUAN PERCOBAAN:
Memeroleh minyak ........ total dengan cara destilasi sederhana.
PRINSIP PERCOBAAN:
Destilasi adalah pemisahan komponen zat berdasarkan titik didihnya.  Komponen minyak dari tanaman tertentu yang dipanaskan, yang titik didihnya lebih rendah akan menguap terlebih dahulu dan mengalir menuju kondensor lalu berubah wujud menjadi cairan.  Cairan ini mengandung komponen minyak yang titik didihnya +/- di bawah  suhu pemasanan yang dapat dimurnikan lebih lanjut.

ALAT DAN BAHAN:  (sertai fotonya yang jelas) dan insert gambar dalam file JPEG.
CARA KERJA:  (sertakan bagan yang diinsert dlm file JPEG

HASIL PERCOBAAN: insert Tabel dengan format seperti ini:
Massa daun X
(g)
Massa botol kosong (g)
(sebelum destilasi)
Massa botol + isi (setelah destilasi) (g)
Volume destilat
(ml)
Massa jenis destilat (g/ml)
Rendemen (%)
Foto daunnya insert sini
Foto insert sini
Foto insert sini
Foto insert sini


.....................g
......................g
...................g
....................ml


Rendemen= ( massa destilat / massa daun ) x 100%
Massa jenis minyak dari tanaman ...... menurut SNI = .......

PEMBAHASAN:
-bahas komponen minyak dalam daun misal daun jeruk mengandung zat apa saja dan kadar komponen tsb apa dan berapa saja (cari dari referensi) 
-Bandingkan minyak daun jeruk hasil percobaan dengan massa jenis minyak daun jeruk sesuai standar SNI. Mengapa berbeda? Diskusikan.

KESIMPULAN (kaitkan hasil percobaan dengan tujuan percobaan)

Daftar Pustaka (minimal 2)


B. Laporan dalam bentuk video.
Ikuti laporan di wordnya, lalu buat videonya dan upload di youtube.  link nya kirim ke email literasiproduktif17@gmail.com.
Format laporan video:
Slide 1 (cover):  Judul:  Percobaan Destilasi Sederhana Minyak Dari Tanaman ......
SMA XAVERIUS 1 JAMBI
Sertai LOGO SEKOLAH SMA XAVERIUS 1 JAMBI
MEI 2017
Slide 2:
 -Nama anggota kelompok – no.absen (dan foto kel.Anda).
-Guru pembimbing:  Elizabeth Tjahjadarmawan
Slide 3
Prinsip percobaan:  Destilasi adalah pemisahan komponen zat berdasarkan titik didihnya.  Komponen minyak dari tanaman tertentu yang dipanaskan, yang titik didihnya lebih rendah akan menguap terlebih dahulu dan mengalir menuju kondensor lalu berubah wujud menjadi cairan.  Cairan ini mengandung komponen minyak yang titik didihnya +/- di bawah  suhu pemasanan yang dapat dimurnikan lebih lanjut.  (tulis dengan ukuran huruf besar supaya mudah dibaca dan perhatikan durasi pergantian slide)
Slide 4
Tujuan percobaan:  Memeroleh minyak ........ total dengan cara destilasi sederhana.
Slide 5:  Alat dan Bahan:  (sertai fotonya yang jelas)
Slide 6:  Cara Kerja:  (sertakan foto dan VIDEO Saat DESTILASI BERLANGSUNG hingga tertampung minyaknya)
Slide 7:  Hasil Percobaan: foto DESTILAT yang tertampung dan data tabel: 
(1)  Massa jenis = ...... (bandingkan dengan massa jenis minyak sereh wangi standar)
  Cara hitung massa jenis:
  -Massa botol + isi hasil destilat =  A gram
  -Massa botol kososng = B gram
  - Massa isi botol hasil destilat = A-B  gram
   -volume destilat ukur dengan menggunakan gelas ukur = C ml
   -massa jenis = (A-B) g / C ml
(2)  Rendemen yang diperoleh= ....%
Cara hitung rendemen:
Massa destilat yang diperoleh                 x 100% = ...................%
Massa sampel daun yang ditimbang
Slide 8:  PEMBAHASAN:
-bahas komponen minyak dalam daun misal daun jeruk mengandung zat apa saja dan kadar komponen tsb apa dan berapa saja (cari dari referensi) 
-Bandingkan minyak daun jeruk hasil percobaan dengan massa jenis minyak daun jeruk sesuai standar SNI. Mengapa berbeda? Diskusikan.
Slide 9:  KESIMPULAN (kaitkan hasil percobaan dengan tujuan percobaan)
Slide 10: Daftar Pustaka (minimal 2)
Slide 11:  Terima kasih -2017 dan kontributor.





Kumpulkan dalam bentuk file word dulu DL Jumat 21 April jam 00.00 ke email
literasiproduktif17@gmail.com

Kertas A4, TNR 12 pt, spasi 1,5; margin 4 (kiri), 3,3,3
Save as file 11ipa3namaketuatitrasi2017.doc

Ikuti petunjuk berikut:

TITRASI ASAM BASA:
TITRASI TITRAT CAMPURAN BASA LEMAH Mg(OH)2 dan Al(OH)3 dalam OBAT MAAG DENGAN METODE BACK TITRATION


Format cover: 
Menentukan kadar basa lemah campuran Mg(OH)2 dan Al(OH)3  dalam obat maag merek X melalui metode back titration


LOGO RESMI SEKOLAH


Oleh:
............................................................. (NIS)
...............................................................(NIS)
...............................................................(NIS)

Guru pembimbing: ..................................................


SMA XAVERIUS 1 JAMBI
2017


Judul:
TITRASI TITRAT CAMPURAN BASA LEMAH Mg(OH)2 dan Al(OH)3 dalam OBAT MAAG DENGAN METODE BACK TITRATION


Tujuan                        :
Menghitung kadar campuran Mg(OH)2 dan Al(OH)3 dalam sample obat maag dengan cara titrasi asam dan basa (back titration).

Dasar teori:
Campuran Al(OH)3 dan Mg(OH)2 disebut magaldrate yang akan dinetralkan oleh HCl 0,1 M berlebihan. Kelebihan asam ini akan dititrasi oleh basa NaOH 0,1 M.  Perubahan warna pada daerah 3 kurva titrasi yaitu saat TE (tiitk ekivalensi) tercapat pada TAT (titik akhir titrasi) ditunjukkan oleh perubahan warna indikator dari tidak berwarna menjadi pink muda yang timbul pertama kali menandakan titrasi harus diakhiri dan volume titran dicatat.  Jumlah mol titran akan sama dengan jumlah mol titrat sehingga kadar zat aktif dalam titrat dapat diketahui.

Alat dan Bahan:
(Sertakan fotonya)

Cara kerja:
(Urutan kerja dalam bentuk foto dibuat bagannya dalam file JPG)
Contoh bagan kerja



CARA KERJA           : (UNTUK SAMPLE BERUPA SIRUP OBAT MAAG)

1)     Foto label kemasan obat yang tertera kadar zat aktifnya.
2)     Labu ukur 100 ml berisi 5 ml emulsi obat maag lalu diencerkan hingga 100  ml. 
3)     Ambil 10 ml larutan emulsi obat maag dari labu ukur yang sudah disiapkan di atas lalu masukkan ke dalam Erlenmeyer, tambahkan juga 10 ml HCl 0,05 M, kocok homogen.  Tambahkan 3 tetes Pp.
4)     Titrasi dengan larutan NaOH 0,1027 M sampai terjadi perubahan warna dari tak berwarna menjadi pink muda lalu catat volume NaOH yang diperlukan.
5)     Lakukan 2 kali ulangan dan catat hasilnya ke dalam tabel pengamatan.
6)     Lakukan juga dengan indikator BTB dari kuning ke tepat hijau muda.

CARA KERJA           : (UNTUK SAMPLE BERUPA TABLET OBAT MAAG)
1)     Foto tablet obat maag, mereknya, dan catat kadarnya.
2)     Timbang 1 butir tablet obat maag, catat massanya,
3)     Gerus dalam lumpang porselin, tambahkan 100 ml air suling.
4)     Ambil 10 ml dari larutan no (3), tambahkan 10 ml HCL 0,1 M tambahkan 3 tetes indikator PP.
5)     Titrasi dengan larutan NaOH 0,1027 M sampai terjadi perubahan warna dari tak berwarna menjadi pink muda lalu catat volume NaOH yang diperlukan.
6)     Lakukan 2 kali ulangan dan catat hasilnya ke dalam tabel pengamatan.
7)     Lakukan juga dengan indikator BTB dari kuning ke tepat hijau muda.

Hasil dan pembahasan
Hasil praktikum nyatakan dalam bentuk Tabel disertai foto saat warna TAT telah dicapai.
Contoh Tabel Hasil Pengamatan pada Praktikum
Tulis baik hasil titrasi dengan indikator PP maupun dengan indikator BTB. 


Perhitungan:
Sebelum menghitung:
Catat campuran basa apa yang ada pad alabel kemasan, lihat rumus kimianya pada google.
Catat berapa kadar campuran basanya.
Catat volume netto (dalam ml) obat maag (UNTUK YANG BENTUKNYA SIRUP) atau catat massa (dalam gram) per satu tablet obat maag (UNTUK YANG BENTUKNYA TABLET).

Hitunglah:
1)     Kadar NH4OH dalam berat netto cairan glass cleaner yang tertera pada label botol merek X.
2)     Hitung % yield (rendemen) hasil praktikum Anda.
3)     Bandingkan kadar NH4OH hasil praktikum terhadap kadar NH4OH yang tertera pada botol merek X dan pada referensi standar (SNI) yang berlaku.

Perhitungan kadar campuran basa dalam obat maag merek X:
Contoh hitungan adalah: 







Pada label tertera .....  % (teori)
Maka % rendemen
= (kadar hasil eksperimen / kadar tertera pada label)   x 100%  =  ........................%
Sedangkan menurut SNI kadar basa dalam glass cleaner adalah..... (cari SNI no. berapa).
Bagian pembahasan bahaslah mengapa ada perbedaan kadar campuran basa hasil praktikum dibandingkan kadar campuran basa dalam label kemasan obat maag merek X juga bandingkan terhadap kadar dalam SNI.

Kesimpulan:
Tulis kadar campuran basa dalam obat maag merek X hasil titrasi yang dibandingkan dengan kadar campuran basa yang tertera pada label kemasan dan kadar campuran basa pada standar SNI.
.
Saran:
Berilah saran yang akan memperbaiki praktikum berikutnya

Daftar Pustaka
Minimal sertakan 2 buah referensi yang terkait dengan metode penulisan yang benar (sesuai EYD).









KELAS 11 IPA 3 LIHAT INI LAPORAN PRAKTIKUM

TITRASI ASAM BASA

Tugas kelompok setelah praktikum

Buatlah laporan hasil praktikum Anda melalui kerja kelompok.  Laporan yang dibuat berupa digital report yaitu meliputi:
1.  Laporan dalam bentuk softcopy file yang diketik menggunakan microsoft word dan disimpan dengan nama file kelasnamaketuakelompoktitrasi.doc.  Misalnya 11IPA3Oliviatitrasi.  Lalu softcopy dikirim ke email guru.
Petunjuk teknis pembuatan laporan WORD sebagai berikut:
Diketik pada kertas A4, jenis huruf TNR, ukuran huruf 12 pt, spasi 1,5, margin 4 (kiri)-3-3-3
2.  Laporan dalam bentuk video yang diupload ke youtube.  Link video youtube dikirim ke email guru.

3.  Batas waktu (deadline) pengumpulan file yang WORD:  Kamis 19 April 2017 jam 00.00 WIB

TITRASI ASAM BASA:
TITRASI TITRAT BASA LEMAH NH4OH dalam GLASS CLEANER DENGAN TITRAN HCl 0,1104 M

Format cover: 
Menentukan kadar basa lemah NH4OH dalam glass cleaner merek X melalui metode titrasi asam basa.


LOGO RESMI SEKOLAH


Oleh:
............................................................. (NIS)
...............................................................(NIS)
...............................................................(NIS)

Guru pembimbing: ..................................................


SMA XAVERIUS 1 JAMBI
2017

Judul:
Menentukan kadar basa lemah NH4OH dalam glass cleaner merek X melalui metode titrasi asam basa.

Tujuan: 
Menghitung kadar NH4OH dalam glass cleaner merek X menggunakan HCl 0,1104 M melalui metode titrasi asam-basa

Manfaat: 
Menentukan kadar NH4OH dalam glass cleaner merek X dapat diketahui aplikasi kontekstual titrasi asam basa dalam kehidupan sehari-hari

Dasar teori:
            Glass cleaner adalah salah satu produk pembersih kaca.  Salah satu bahan baku pembuatan glass cleaner adalah amonium hidroksida (NH4OH) dengan kadar pada umumnya  2,5% dengan pH berkisar 8 – 10. 
            Pada saat tercapai titik akhir titrasi (daerah 3 kurva titrasi), jumlah mol titran sama dengan jumlah mol titrat sehingga kadar titrat dapat dihitung serta dibandingkan terhadap kadar basa yang tertera pada label kemasan produk merek X tersebut.

Alat dan bahan: 
Sertakan foto alat dan bahan

Cara Kerja: 
Foto setiap tahapan kerja dan sertakan dalam bentuk bagan urutan cara kerjanya dengan jelas.  Contoh bagan kerja sebagai berikut:



Cara kerja dilakukan sebagai berikut:
1)     Tuangkan 10 ml larutan sample pembersih kaca ke dalam labu ukur 100 ml, tambahkan air hingga 100 ml, kocok hingga homogen.
2)     Ambil masing-masing 5 ml larutan pada langkah nomor 1 dan masukkan ke dalam Erlenmeyer yang tersedia. Tambahkan indikator METIL RED sebanyak 2 tetes saja.
3)     Teteskan larutan HCL 0,1104  M ke dalam Erlenmeyer tsb, lalu titrasi hingga mencapai titik akhir titrasinya (TAT) yaitu terjadinya perubahan warna dari kuning ke pink agak orange (tepat pink agak orange). Videokan saat detik-detik tercapainya TAT lalu foto saat perubahan warna sudah terjadi pada TAT tersebut.
4)     Lakukan titrasi sebanyak 2 kali ulangan (duplo) lalu volume titran dirata-ratakan.
5)     Catat volume titran HCl 0,1104 M yang terpakai.
6)     Hitung berapa persen kadar NH4OH dalam cairan glass cleaner hasil titrasi Anda (% v/v).  (Diketahui massa jenis NH4OH 0,91 g/cm3).

Hitung juga:
1)     Kadar NH4OH dalam berat netto cairan glass cleaner yang tertera pada label botol merek X.
2)     Hitung % yield (rendemen) hasil praktikum Anda.
3)     Bandingkan kadar NH4OH hasil praktikum terhadap kadar NH4OH yang tertera pada botol merek X dan pada referensi standar (SNI) yang berlaku.

Hasil dan Pembahasan:
Nyatakan dalam bentuk Tabel yang menyertakan foto larutan titrat dengan warna larutan sebelum dan sesuah dititrasi.  Contoh tabel seperti ini:


Perhitungan:
Contoh hitungan adalah:

Kadar NH4OH dalam 5 ml titrat glass cleaner
HCl                 +  NH4OH                   à        NH4Cl  + H2O
0,1104 M
0,875 ml
=0,0966  mmol   =  0,0966 mmol
Jadi dalam 5 ml titrat glass cleaner terdapat 0,0966 mmol
Maka dalam 100 ml glass cleaner terdapat  1,932 mmol.
Maka dalam larutan induk (glass cleaner dalam botol merek X) =  1,932 mmol x 10= 19,32 mmol (karena pengenceran dari 10 ml ke 100 ml).
Jadi 19,32 mmol NH4OH = 0,01932 mol x 35 g/mol = 0,6762 gram dalam 425 ml glass cleaner dalam botol merek X.
Jika massa jenis glass cleaner = 0,91 g/cm3 = 0,6762 gram / X ml
X =  0,743077 ml
Jadi % volume NH4OH=
X ml NH4OH               = 100 ml glass cleaner
0,743077 ml NH4OH       425 ml glass cleaner

X = 0,175% (v/v) hasil titrasi (nyata)
Pada label tertera 0,5%
Maka rendemen =( 0,175% / 0,5%)   x 100%  =  35%
Sedangkan menurut SNI kadar basa dalam glass cleaner adalah..... (cari SNI no. berapa).

Bahas pada bagian yang menarik misalnya mengapa terjadi perbedaan kadar NH4OH hasil titrasi dengan kadar yang tertera pada label botol merek X itu dan juga bandingkan terhadap kadar dalam SNI.

Kesimpulan:
Tulis kadar NH4OH  dalam glass cleaner merek X hasil titrasi yang dibandingkan dengan kadar NH4OH yang tertera pada label kemasan dan kadar NH4OH pada standar SNI.
.
Saran:
Berilah saran yang akan memperbaiki praktikum berikutnya

Daftar Pustaka
Minimal sertakan 2 buah referensi yang terkait dengan metode penulisan yang benar (sesuai EYD).





Cari Sesuatu Di Blog Ini

NEW RELEASED: BEST PRACTICE (2017)

NEW RELEASED: BEST PRACTICE (2017)
NEW RELEASED: BEST PRACTICE for TEACHERS, HEADMASTERS, & SUPERVISORS (2017)

NEW REVISED ED BERNAS KIMIA JILID 1,2,3 (2017)

NEW REVISED ED BERNAS KIMIA JILID 1,2,3 (2017)
NEW REVISED ED BERNAS KIMIA JILID 1,2,3 (2017)

THE BEST CLASS

THE BEST CLASS
KELAS 11 IPA 1 TH AJARAN 2016-2017

BUKU HAMINJON KEMENYAN

BUKU HAMINJON KEMENYAN
Produk Literasi Sains berbasis Karakter (hub 085383403600)

BUKU BEST PRACTICE GURU

BUKU BEST PRACTICE GURU
Produk Literasi Guru 2016 (Hub 085383403600)

105 UNSUR KIMIA dalam Rangkaian Kata Meniti Asa

105 UNSUR KIMIA dalam Rangkaian Kata Meniti Asa
Produk literasi 12 IPA SMA XAV 1 (Hub 085383403600)

Welcome Visitor

Welcome Visitor

BERNAS KIMIA jilid 1,2,3

BERNAS KIMIA jilid 1,2,3
My dedication & creation

KEDUBES RI DI SEOUL

KEDUBES RI DI SEOUL
Benchmark education at Seoul, May 2015

SEOUL TECH HIGH SCHOOL

SEOUL TECH HIGH SCHOOL
Benchmark Education at Seoul, May 2015

OSAKA JAPAN MAY 2015

OSAKA JAPAN MAY  2015
Sakai Technology High School Osaka

OSAKA JAPAN MAY 2015

OSAKA JAPAN MAY 2015
With Sensei at Sumiyoshi High School Osaka

KEDUBES RI TOKYO MAY 2015

KEDUBES RI  TOKYO MAY 2015
Benchmark Education at Kedubes Tokyo

12 IPA 3-2014/2015

12 IPA 3-2014/2015
12 IPA 3-2014/2015

Think out of the box - Tasikmalaya Agustus 2015 - LIPI

Think out of the box - Tasikmalaya Agustus 2015 - LIPI
Thanks my supervisor, Prof DR I Made S

NEVER GIVE UP TO TRY...

NEVER GIVE UP TO TRY...
THE RESEARCH IS BEING FINISHED

Thanks for all Chemists....

Thanks for all Chemists....
Miss you all... OSN GURU 2013 Bandung

Kel Vene: Praktikum KImia 12 IPA 3 TH 2014

Kel Vene:  Praktikum KImia 12 IPA 3 TH 2014
With students after chem experiment

Sometime with SCOTTISH

Sometime with SCOTTISH
The instrument that I like it...

TE PAPA MUSEUM in WELLY

TE PAPA MUSEUM in WELLY
Te Papa Museum Wellington

UNTUK APA BELAJAR???

UNTUK APA BELAJAR???
FILOSOFI BELAJAR

OSN 2014 di NTB - MONTELLA

OSN 2014 di NTB  - MONTELLA
OSN 2014 di NTB - Montella
X-Steel Pointer

NATIONAL BEST PRACTICE 2013

NATIONAL BEST PRACTICE 2013
BEST PAPER PRESENTER BEST PRACTICE TEACHER, PUNCAK BOGOR NOV 2013

MEDALI PERAK OSN GURU KIMIA 2013

MEDALI PERAK OSN GURU KIMIA 2013
MEDALI PERAK OSN GURU KIMIA, BANDUNG SEPT 2013

HBA AWARD 2013

HBA AWARD 2013
Penghargaan Tertinggi Insan Pendidik dari Gubernur Jambi dalam HBA Award 2013 di ACC Ratu Hotel 11 Des 2013 - Hari Guru Nasional dan HUT PGRI ke-68 Prop Jambi

DARE TO DREAM BIG !

DARE TO DREAM BIG !
JUARA 1 ETF AWARD - TEACHERS 2011

CASSIAVERA KERINCI

CASSIAVERA KERINCI
Juara 1 Lomba Penulisan Buku Sains Tkt Nasional 2010

DEDICATION

DEDICATION
SPEAKER AT FMIPA UNPAR BANDUNG 2009

DARE TO DREAM BIG !

DARE TO DREAM BIG !
JUARA 1 WRITING CONTEST for TEACHERS 2010 Tkt Nasional

DARE TO DREAM BIG !

DARE TO DREAM BIG !
WINNER of TORAY 2009 Tkt Nasional

DARE TO DREAM BIG !

DARE TO DREAM BIG !
SCHOLARSHIP TO AUCKLAND-NZ 2009

with Jambi GOVERNOR

with Jambi GOVERNOR
Juara 1 Guru Berprestasi 2008 Tkt Propinsi Jambi

OSN KIMIA BANDUNG 2013

OSN KIMIA BANDUNG 2013
JOY DERIL LU FINALIS

OSN KIMIA JAKARTA 2012

OSN KIMIA JAKARTA 2012
ALGERI GADESA: FINALIS

OSN KIMIA 2011

OSN KIMIA 2011
PRASETYO WILFANDI: SILVER MEDAL

OSN KIMIA 2010

OSN KIMIA 2010
DEVINA JONATHAN: BRONZE MEDAL

OSN KIMIA 2009

OSN KIMIA 2009
WELSEN & MARTA: SILVER & BRONZE MEDAL

OSN KIMIA 2008

OSN KIMIA 2008
LIANA AMANDA: BRONZE MEDAL

HPN EXHIBITION 2012

HPN  EXHIBITION 2012
Pameran buku Cassiavera Kerinci Primadona Dunia penulis Elizabeth T.S.Si,M.Pd di HPN 27 EXHIBITION Taman Rimba Jambi, 9-14 Feb 2012

12 IPA 2 tahun 2012

12 IPA 2 tahun 2012
12 IPA 2 (Maret 2012)

12 IPA 1 TAHUN 2011

12 IPA 1 TAHUN 2011

11 IPA 1 TAHUN 2011

11 IPA 1 TAHUN 2011

12 IPA 1 TH 2010

12 IPA 1 TH 2010

- Copyright © 2017 Catatan Guru Kimia -- Powered by Blogger - -